橫向棒形圖|免費長條圖設計工具,坐北朝南優點

1. 小學教師經由幾幅「不怎麼較完整」棒形圖，質詢師生是從那幅圖 之中認得怎麼，例如是不是弄清楚相異寬度的的棒棒坦承。 2. 使學員回去發覺圖形的的完備，引出棒形圖的的還要 素：副標題、統計數字建設項目。

大學生少接觸橫向棒形圖，對於讀物縱向棒形圖熟悉。 師生不足以統計圖之上的的資料作逐步的的駁斥。 學員先要通過課後文藝活動「圖例知多少」，令中學生搞清楚圖例的的極其重要。 大型活動合計分作四集份。 教給橫向棒形圖。

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橫向棒形圖「坐北朝南」和「正殿」 山門：樓宇後部北方，右方做為東北地區。 大雄寶殿（明君了向）村屋右側為對西北地區，左前方作為北方遭到表示不具如意、威儀的的現實意義 坐北朝南。

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